学級における合意の再構成過程に関する研究

Research Project

Project/Area Number	24K16686
Research Category	Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Allocation Type	Multi-year Fund
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Ehime University
Principal Investigator	梅田崇広愛媛大学, 教育学部, 講師 (90908899)
Project Period (FY)	2024-04-01 – 2028-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000) Fiscal Year 2027: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000) Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Keywords	特別活動 / 学級活動 / 合意形成 / フィールドワーク
Outline of Research at the Start	本研究は，学級活動における合意形成場面及び日常の学級生活場面を対象に，合意されたことに関する学級成員（教師，児童）間の一連の相互作用を記述することから，学級における合意の再構成過程を明らかにするものである。本研究は，次の3点に着目し，実施する。　（1）学級における「合意」概念及び合意形成研究の検討，（2）学級における合意の再構成過程にアプローチするための方法論の検討，（3）小学校でのフィールドワーク調査にもとづく事例分析である。これらの研究から，特別活動研究として学級における合意をめぐる相互作用過程の研究枠組みの発展に寄与するとともに，事例にもとづく実践的示唆を提示する。