英語学習に困難さを示す児童生徒の早期発見・早期支援を目的とした音韻意識課題の開発

• Project/Area Number: 24K16738
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 09060:Special needs education-related
• Research Institution: Kitasato University
• Principal Investigator: 上岡 清乃 北里大学, 医療衛生学部, 助教 (70967801)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000); Fiscal Year 2027: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2024: ¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000)
• Keywords: ディスレクシア / 発達性読み書き障害 / 音韻意識 / 英語学習 / EFL Learner

Outline of Research at the Start

本研究の目的は、日本語話者の英語の読みに関わる音韻意識能力について明らかにするとともに、音韻意識の弱さを示す児童生徒を検出するための評価法を開発することである。この課題の解決に向け、本研究では以下の3つの研究に取り組む。
〈研究1〉日本語話者に適用できる、英語を用いた音韻意識課題の作成。
〈研究2〉通常の学級に在籍する小学5年生～中学3年生を対象とした音韻意識課題の実施および基礎的データの収集。
〈研究3〉ディスレクシア群（臨床群）を対象とした音韻意識課題の実施とカットオフ値の算出。