科学的探究を含むおもちゃ遊びを中核とした教材の開発と検証

Research Project

Project/Area Number	24K16776
Research Category	Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Allocation Type	Multi-year Fund
Review Section	Basic Section 09080:Science education-related
Research Institution	Nara University of Education
Principal Investigator	古田このみ奈良教育大学, 技術教育講座, 准教授 (60980406)
Project Period (FY)	2024-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000) Fiscal Year 2026: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2025: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2024: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Keywords	探究
Outline of Research at the Start	様々な課題が存在する現代において，科学的探究の力や科学リテラシーの育成が求められているが，これらにおいて課題が存在していることも明らかにされている。本研究では，おもちゃ遊びを中核とした教育の充実によりこれらの課題を解決することを目指すものである。教育や遊びの中に取り入れられてきた教材やおもちゃの分析を基に，教材を開発するとともに，開発した教材を用いた授業実践の分析から，表出した探究の様子や深まり，探究の力の育成や科学リテラシーの改善等に対する効果を明らかにする。