Development of ordered multiple-choice items with option topic analysis and scaling

• Project/Area Number: 24K16822
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 10020:Educational psychology-related
• Research Institution: The National Center for University Entrance Examinations
• Principal Investigator: 寺尾 尚大 独立行政法人大学入試センター, 研究開発部, 准教授 (70827055)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2028: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2027: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2026: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
• Keywords: 順序多肢選択式項目 / 誤答選択肢 / トピック分析 / 共通尺度化

Outline of Research at the Start

本研究の目的は，知識重点科目の試験で過去の選択肢を再利用できる画期的な手法の有効性を検証することである。
研究1では，大学入試で過去に出題された世界史・日本史テストの選択肢構造を把握するため，誤答選択肢の特徴を分類する定性的分析と選択肢のトピック構造の定量的分析を行う。
研究2では，トピック内・トピック間の知識理解を必要とする正誤判定問題の解答データを用いて，誤答の定性的特徴・トピック間距離と難易度の順序性を紐づける。
研究3では，研究2で実験的に構成した共通尺度をもとに，難易度の順序性を操作した順序多肢選択式問題を作成し，問題全体がねらいとした難易度をどの程度実現できたか検証する。