Research Project
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
近年、自閉スペクトラム症(Autism Spectrum Disorder; 以下、ASD)児に対する幼児期からの発達支援の重要性がうたわれ、適切な発達支援方法を検討するためにASDの社会性の困難さの解明が課題となっている。またこれまでの研究では、幼児期のASD児を育てる養育者の育児ストレスの高さが示されており、育児支援の方法も模索されてきている。そこで本研究では、ASD児の社会性の困難さが養育者の示す表情を理解しにくくさせ、そのことが養育者との情緒的交流を阻害して育児ストレスに影響を与える可能性について検討する。本研究により発達支援や育児支援の在り方について新たな示唆が得られると考える。