日本型複言語教育モデルの構築

Research Project

Project/Area Number	24K21365
Research Category	Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Allocation Type	Multi-year Fund
Review Section	Medium-sized Section 2:Literature, linguistics, and related fields
Research Institution	Kansai University
Principal Investigator	大津由紀雄関西大学, 外国語学部, 客員教授 (80100410)
Project Period (FY)	2024-06-28 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥5,980,000 (Direct Cost: ¥4,600,000、Indirect Cost: ¥1,380,000) Fiscal Year 2026: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000) Fiscal Year 2025: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000) Fiscal Year 2024: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
Keywords	日本型複言語教育モデル / メタ言語能力 / 複言語主義 / 英語教育 / 国語教育
Outline of Research at the Start	本研究は欧州由来の複言語主義を欧州とは言語土壌が異なる日本におけることばの教育に活かすための理論的検討を行い、それに基づく「日本型複言語教育モデル」の構築を目的とするものである。複言語主義とは共同体の各構成員が互いに有機的に関連づけられた複数の言語を内部に有することによって言語の多様性を尊重する社会を目指す考えを指す。欧州由来の複言語主義は言語（教育）政策の視点に重点が置かれ、言語の普遍性と個別性の解明を目指す言語理論や言語心理学の成果を十分に反映したものとは言い難い。本研究はその欠落を補うことで複言語主義についてなにが見えてくるかを探索しようという試みである。