パラグラフにおける「は」と「が」の使用条件の究明―日本語教育への貢献を視野に―

• Project/Area Number: 24K22712
• Research Category: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: :Education and related fields
• Research Institution: Kwansei Gakuin University
• Principal Investigator: 肥田 栞奈 関西学院大学, ライティングセンター, 助教 (60963832)
• Project Period (FY): 2024-07-31 – 2026-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000); Fiscal Year 2025: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2024: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
• Keywords: 「は」と「が」 / 助詞 / 日本語教育 / 使用条件 / パラグラフ

Outline of Research at the Start

本研究では、「は」と「が」の使い分けに深く関わる「文脈」と、形式面に軸を置くために学習者の理解が得やすいと考えられる「構文」の2要素を持ち合わせた「パラグラフ」を単位とし、「は」と「が」の使用条件を究明することを試みる。具体的には、日本語母語話者のデータを用いて「は」と「が」の使用傾向をパラグラフごとに分析し、学習者に提示すべき使用条件の考察を行う。