技術教育における加工データを活用した個別の技能向上のための教材の開発

Research Project

Project/Area Number	24K22762
Research Category	Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Allocation Type	Multi-year Fund
Review Section	:Education and related fields
Research Institution	Ehime University
Principal Investigator	正田義明愛媛大学, 教育学部, 講師 (01001651)
Project Period (FY)	2024-07-31 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000) Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000) Fiscal Year 2024: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Keywords	技術教育 / 技能習得 / 学習データ分析 / 可視化
Outline of Research at the Start	本研究では，中学校技術・家庭科(技術分野)において，生徒が手工具を使用した際の力のかかり方を計測し，グラフで表示及び保存することで，自身の加工技能向上のためにどのような力をかけなければならないかをグラフを基に考察させ，学習をより深めていくことができる教材の開発を行うことを目的とする。