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Effects of Social bond and it's resolving for high school students in their school life

Research Project

Project/Area Number 25285182
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

Allocation TypePartial Multi-year Fund
Section一般
Research Field Educational psychology
Research InstitutionUniversity of Tsukuba

Principal Investigator

SHOJI Ichiko  筑波大学, 人間系, 教授 (40206264)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 中井 大介  愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (20550643)
岡崎 慎治  筑波大学, 人間系, 准教授 (40334023)
都丸 けい子  聖徳大学, 心理・福祉学部, 講師 (40463822)
石隈 利紀  筑波大学, 学内共同利用施設等, 副学長 (50232278)
新井 雅  健康科学大学, 健康科学部, 助教 (80750702)
Research Collaborator ARAI Masaru  
ESUMI Shuko  
WANG Yansong  
Project Period (FY) 2013-04-01 – 2017-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2016)
Budget Amount *help
¥7,800,000 (Direct Cost: ¥6,000,000、Indirect Cost: ¥1,800,000)
Fiscal Year 2015: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
Fiscal Year 2014: ¥2,340,000 (Direct Cost: ¥1,800,000、Indirect Cost: ¥540,000)
Fiscal Year 2013: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000)
Keywords社会的絆 / 社会的絆尺度 / 学校適応 / 対人関係 / 絆づくり / 学校教育 / 多様な援助ニーズ / 適応の困難 / 絆の形成と回復 / 学校支援ボランティア / 学校教育場面 / 信頼感 / 学校適感 / 中学生 / 適応 / 青年 / 回復 / 教育心理学 / 学校心理学
Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study was to demonstrate effects of support for students who had difficulties in school adjustment and interpersonal relationship by supporting them to promote skills in developing relationships. Based on Hirschi’s social bond theory, a social bond scale was developed and examined its effects. The questionnaire was filled by middle school students. Factor analysis revealed 5 factors, attachment to teachers, peers, and family, involvement, and belief. Attachment and involvement have significant positive influence on their school adjustment, peer relations, and sense of trust. Students with low scores on all the subscales appeared to indicate that they may have had negative experiences in interpersonal relationship and also indicated that they wish to be absent from school. The effects of supporting students’adjustment and fostering social bonds through collaborating among school staff and creating supportive educational environment were considered.

Report

(5 results)
  • 2016 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2015 Annual Research Report
  • 2014 Annual Research Report
  • 2013 Annual Research Report
  • Research Products

    (57 results)

All 2017 2016 2015 2014 2013 Other

All Journal Article (27 results) (of which Peer Reviewed: 15 results,  Open Access: 5 results,  Acknowledgement Compliant: 1 results) Presentation (24 results) (of which Int'l Joint Research: 7 results) Book (6 results)

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  • [Presentation] 中学生の捉える「聴く」ことの手がかりの質的検討

    • Author(s)
      江角周子・庄司一子
    • Organizer
      日本発達心理学会第25回大会
    • Place of Presentation
      京都大学(京都)
    • Related Report
      2013 Annual Research Report
  • [Presentation] Development of junior high school students’ self-regulation - Individual differences on longitudinal analysis -

    • Author(s)
      Yufen Cui, & Ichiko Shoji
    • Organizer
      Koren Psychological Association
    • Place of Presentation
      Korea(Daejeon Convention Center)
    • Related Report
      2013 Annual Research Report
  • [Book] 受難の子ども2014

    • Author(s)
      庄司一子
    • Total Pages
      224
    • Publisher
      一藝社
    • Related Report
      2014 Annual Research Report
  • [Book] 生徒指導の教科書2014

    • Author(s)
      中井大介
    • Total Pages
      184
    • Publisher
      文化書房博文社
    • Related Report
      2014 Annual Research Report
  • [Book] 読みに困難がある子どもの理解と指導 知能のPASS理論とDN-CASから2014

    • Author(s)
      岡崎慎治
    • Total Pages
      254
    • Publisher
      日本文化科学社
    • Related Report
      2014 Annual Research Report
  • [Book] 生徒指導とカウンセリング 終章 生徒指導とカウンセリングにおける予防教育2014

    • Author(s)
      庄司一子
    • Total Pages
      323
    • Publisher
      協同出版
    • Related Report
      2013 Annual Research Report
  • [Book] 生徒指導とカウンセリング 序章 子どもの問題とその対応:学校心理学の枠組みから見た現状と課題2014

    • Author(s)
      石隈利紀
    • Total Pages
      323
    • Publisher
      協同出版
    • Related Report
      2013 Annual Research Report
  • [Book] 学校教育と心理教育的援助サービスの創造2013

    • Author(s)
      石隈利紀・家近早苗・飯田順子
    • Total Pages
      176
    • Publisher
      学文社
    • Related Report
      2013 Annual Research Report

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Published: 2013-05-21   Modified: 2019-07-29  

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