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Improvement of easy-to-understand exhibit technology by explaining audiovisual data to persons with cognitive dysfunction by applying the multimedia DAISY

Research Project

Project/Area Number 25350404
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Research Field Cultural assets study and museology
Research InstitutionUniversity of Hyogo

Principal Investigator

MITANI Masazumi  兵庫県立大学, 自然・環境科学研究所, 准教授 (20202343)

Project Period (FY) 2013-04-01 – 2016-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2015)
Budget Amount *help
¥3,250,000 (Direct Cost: ¥2,500,000、Indirect Cost: ¥750,000)
Fiscal Year 2015: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2014: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2013: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Keywords生涯学習施設 / 博物館 / 美術館 / 情報アクセシビリティ / コミュニケーション障害 / 高次脳機能障害 / 失語症 / 聴覚認知 / 視聴覚実験 / 波形接続型合成音声 / フォルマント合成音声 / 緊急災害情報 / 聴覚実験 / 聞きやすさ / 波形接続型音声合成方式 / フォルマント合成方式 / 緊急避難放送 / 博物館・美術館 / コミュニケーション / 言葉 / 展示解説 / マルチメディアDAISY
Outline of Final Research Achievements

I tried to improve to exhibit displays by explaining the data in order to ensure that the information is accessible to persons with cognitive dysfunction (referred to as "Disabilities"). The majority of persons easily understand the sentences through the multimedia DAISY. In order to confirm whether Disabilities are able to easily understand this technology, I conducted an audiovisual experiment using real voices emitted by humans, formant synthesis speech, and concatenative synthesis speech to examine their ability. As a result, (1) non-Disabilities had difficulty understanding the formant synthesis speech without visual information. (2) Some Disabilities were able to understand whether real voices or a different kind of synthesized speech, and other Disabilities could not understand at all. (3) Human voice is the easiest to understand for Disabilities, but if synthesized technique is needed, concatenative synthesis speech is better than formant synthesis speech.

Report

(4 results)
  • 2015 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2014 Research-status Report
  • 2013 Research-status Report
  • Research Products

    (16 results)

All 2015 2014 2013 Other

All Journal Article (4 results) (of which Peer Reviewed: 3 results,  Open Access: 3 results,  Acknowledgement Compliant: 2 results) Remarks (12 results)

  • [Journal Article] 聞くことに困難のある人がわかりやすい音声: 視覚刺激の付加により高次脳機能障がい者の理解は進むか2015

    • Author(s)
      三谷雅純
    • Journal Title

      人と自然 Humans and Nature

      Volume: 26 Pages: 27-35

    • Related Report
      2015 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 生涯学習施設の館内放送はどうあるべきか: 聴覚実験による肉声と人工合成音声の聞きやすさの比較2014

    • Author(s)
      三谷雅純
    • Journal Title

      人と自然 Humans and Nature

      Volume: 25 Pages: 63-74

    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] ユニバーサル化:ユニバーサル社会と人と自然の博物館―これまでの取り組みと今後の課題2014

    • Author(s)
      三谷雅純
    • Journal Title

      ひとはく20年のあゆみ

      Volume: 1 Pages: 32-35

    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Open Access
  • [Journal Article] 生涯学習施設は言葉やコミュニケーションに障がいを持つ人とどう向き合うべきか: 総説2013

    • Author(s)
      三谷雅純
    • Journal Title

      人と自然 Humans and Nature

      Volume: 24 Pages: 33-44

    • Related Report
      2013 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Remarks] 三谷雅純 (2015) 人と自然 Humans and Nature, 26: 27-35

    • URL

      http://www.hitohaku.jp/publication/r-bulletin/NO26_004.pdf

    • Related Report
      2015 Annual Research Report
  • [Remarks] 【研究】「DAISYを応用したコミュニケーション障がい者にもわかりやすい展示解説技術」の研究内容

    • URL

      http://www.hitohaku.jp/shizenken/news/2016/03/daisy.html

    • Related Report
      2015 Annual Research Report
  • [Remarks] さんだ社協だより 333(平成27年7月1日発行)特集「支えあうのは、人間だけ?」pp.2ー4

    • URL

      http://www.sanda-shakyo.or.jp/dayori/333.html

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      2015 Annual Research Report
  • [Remarks] 兵庫県立人と自然の博物館 ひとはくブログ「ユニバーサル・ミュージアムをめざして」

    • URL

      http://www.hitohaku.jp/blog/cat181/

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      2015 Annual Research Report
  • [Remarks] 大阪ガスグループ福祉財団 研究助成報告書2013 「高齢な失語症者が楽しめる博物館の展示解説」

    • URL

      https://www.osakagas.co.jp/company/efforts/fukushi/jyosei/kenkyu_kako13.html

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      2014 Research-status Report
  • [Remarks] 三谷雅純 (2014), 人と自然 Humans and Nature, 25: 63-74

    • URL

      http://www.hitohaku.jp/publication/r-bulletin/No25_02.pdf

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      2014 Research-status Report
  • [Remarks] 『ひとはく25年のあゆみ』,第3章 生涯教育,pp.32-35

    • URL

      http://www.hitohaku.jp/publication/book/20th_04.pdf

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  • [Remarks] 兵庫県立人と自然の博物館,ひとはくブログ「ユニバーサル・ミュージアム」

    • URL

      http://www.hitohaku.jp/blog/cat181/

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  • [Remarks] 生涯学習施設は言葉やコミュニケーションに障がいを持つ人とどう向き合うべきか: 総説

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      http://www.hitohaku.jp/publication/r-bulletin/No24_04.pdf

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  • [Remarks] ユニバーサル・ミュージアムをめざして47: 人びとを迎えるために-1

    • URL

      http://www.hitohaku.jp/blog/2014/02/post_1833/

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  • [Remarks] ユニバーサル・ミュージアムをめざして48: 人びとを迎えるために-2

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      http://www.hitohaku.jp/blog/2014/02/post_1834/

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  • [Remarks] ひとはくブログ:ユニバーサル・ミュージアム

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      http://www.hitohaku.jp/blog/cat181/

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      2013 Research-status Report

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Published: 2014-07-25   Modified: 2019-07-29  

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