A Study on the Development of Authorizer Models for the Restructure of Public Educational System by Charter Schools

• Project/Area Number: 25381103
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Research Field: Education
• Research Institution: Tamagawa University (2014-2015); Tezukayama Gakuin University (2013)
• Principal Investigator: YUTO Sadamune 玉川大学, 通信教育部教育学部, 准教授 (20325137)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): FUKUMOTO Masayuki 大分大学, 教育福祉科学部, 教授 (60208981) ; OHKURA Kentaro 大阪女子短期大学, 幼児教育科, 教授 (10266257)
• Project Period (FY): 2013-04-01 – 2016-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2015)
• Budget Amount: ¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000); Fiscal Year 2015: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2014: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000); Fiscal Year 2013: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
• Keywords: チャータースクール / 学校選択制度 / 教育改革 / アメリカ / 教育学 / アメリカ合衆国 / アクレディテーション / 教育委員会制度

Outline of Final Research Achievements

This study clarified the reality in Minnesota state that authorizers except school districts managed charter schools through two case studies.
More than 90% public schools have opened as charter schools in New Orleans city, Louisiana State because of Hurricane Katrina's onslaught. It was concluded that the management and support by Charter management Organization to charter schools showed educational outcomes.

Research Products

• [Journal Article] 災害後における教育機会の展開と新たなコミュニティの創出 (2015)
  • Author(s): 大倉健太郎
  • Journal Title: 比較教育学会 Volume: 52 Pages: 140-155
• [Journal Article] 米国チャータースクールによる教育行政改革と学校改善 (2015)
  • Author(s): 湯藤定宗
  • Journal Title: 学校改善の支援に関する国際比較研究 Volume: 1 Pages: 101-109
• [Presentation] アメリカにおけるチャータースクールの挑戦 (2015)
  • Author(s): 湯藤定宗
  • Organizer: アメリカ教育学会
  • Place of Presentation: 武庫川女子大学（兵庫県西宮市）
  • Year and Date: 2015-10-31
  • Invited
• [Presentation] 災害後のコミュニティ復興と教育の役割 (2015)
  • Author(s): 大倉健太郎
  • Organizer: 日本比較教育学会
  • Place of Presentation: 宇都宮大学（栃木県宇都宮市）
  • Year and Date: 2015-06-14
• [Presentation] 米国チャータースクールによる公教育体制の再構築に関する研究Ⅲ－ルイジアナ州ニューオーリンズ市を事例として (2014)
  • Author(s): 湯藤定宗
  • Organizer: アメリカ教育学会
  • Place of Presentation: 名古屋大学(愛知県)
  • Year and Date: 2014-10-25
• [Presentation] 災害後のコニュニティ復興と教育の役割 (2014)
  • Author(s): 大倉健太郎
  • Organizer: 日本比較教育学会
  • Place of Presentation: 名古屋大学(愛知県)
  • Year and Date: 2014-07-13
• [Presentation] 米国チャータースクールによる公教育体制の再構築に関する研究（II）
  • Author(s): 湯藤定宗
  • Organizer: 日本教育行政学会
  • Place of Presentation: 京都大学
• [Book] 教育改革をめぐる重要課題 (2013)
  • Author(s): 湯藤定宗（第4章担当）
  • Total Pages: 127
  • Publisher: 学事出版