Development of Instructional Theory and Teacher Training System on Drama Methods

• Project/Area Number: 25780500
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Research Field: Education
• Research Institution: Tokyo Gakugei University
• Principal Investigator: Watanabe Takahiro 東京学芸大学, 教職大学院, 准教授 (50410444)
• Project Period (FY): 2013-04-01 – 2017-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2016)
• Budget Amount: ¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000); Fiscal Year 2016: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2015: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2014: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2013: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: 演劇的手法 / ドラマ教育 / 演劇教育 / 身体性 / 想像力 / 教師教育 / 理解のためのドラマ / 学習方法 / 劇化 / 動作化

Outline of Final Research Achievements

Lessons using drama methods in a wide range of subjects and units such as Japanese, English and science were developed and examined. Teacher training system on drama methods was devised where teachers create and experience trial activities through improvisation. Cases of school improvement through drama methods and support system for that in England were analyzed.

Research Products

• [Journal Article] 演劇的手法を用いた「深い」学習とはどういうものか ―Ｇ．ボルトンの「理解のためのドラマ」論をもとに― (2016)
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Journal Title: 教育方法（日本教育方法学会編） Volume: 45 Pages: 99-112
  • Acknowledgement Compliant
• [Journal Article] 文学作品を用いた演劇的手法を通しての話すこと・聞くことの学習の可能性 ―イギリスのドラマ教育における例を手がかりに― (2016)
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Journal Title: 読書科学 Volume: 58(1) Pages: 49-59
  • NAID: 130005286849
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] イギリスのドラマ教育における「専門家のマント」の展開 (2015)
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Journal Title: 教育方法学研究 Volume: 40
  • NAID: 130005812065
  • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
• [Journal Article] 動き、感じ、つくりだす媒体としてのからだ (2015)
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Journal Title: 教育 Volume: 829 Pages: 5-14
• [Journal Article] 教師が演劇的手法を使えるようになるための仕掛けづくり ――「学びの空間研究会」の取り組み―― (2014)
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Journal Title: 演劇教育研究 Volume: 5 Pages: 16-24
  • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
• [Presentation] イギリスにおける「ドラマ・イン・エデュケーション（drama in education）」をめぐる批判と展開 (2016)
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Organizer: 日本教育方法学会 自由研究発表
  • Place of Presentation: 九州大学（福岡県福岡市）
  • Year and Date: 2016-10-01
• [Presentation] リフレクションを促す対話型模擬授業検討会 ～東京学芸大学教職大学院におけるカリキュラムデザイン・授業研究演習での取り組みをもとに～ (2016)
  • Author(s): 渡辺貴裕、岩瀬直樹
  • Organizer: 日本教師教育学会 自由研究発表
  • Place of Presentation: 帝京大学（東京都板橋区）
  • Year and Date: 2016-09-18
• [Presentation] 仮想的な実践を通しての「実践の中の理論」の変容 (2016)
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Organizer: 全国大学国語教育学会 課題研究発表
  • Place of Presentation: 新潟大学（新潟県新潟市）
  • Year and Date: 2016-05-29
• [Presentation] イギリスにおけるドラマを通じた学校改善の取り組み ―Ｄ４ＬＣ(Drama for Learning and Creativity)の活動に焦点を当てて― (2015)
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Organizer: 日本教育方法学会第51回大会
  • Place of Presentation: 岩手大学
  • Year and Date: 2015-10-10
• [Presentation] イギリスのドラマ教育における「専門家のマント」の展開 (2014)
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Organizer: 日本教育方法学会
  • Place of Presentation: 広島大学
  • Year and Date: 2014-10-11
• [Presentation] ドラマと国語教育の結びつき ――虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成――
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Organizer: 全国大学国語教育学会第124回大会自由研究発表
  • Place of Presentation: 弘前大学（弘前市）
• [Presentation] 演劇的手法を用いた学習活動と評価
  • Author(s): 渡辺貴裕
  • Organizer: 全国大学国語教育学会第125回大会公開講座
  • Place of Presentation: 広島大学（東広島市）
• [Book] 〈教師〉になる劇場 演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン (2017)
  • Author(s): 川島裕子（編著）、中島裕昭、渡辺貴裕、高尾隆、鈴木直樹、中西紗織 (著), 田中龍三、石野由香里
  • Total Pages: 272
  • Publisher: フィルムアート社
• [Book] 戦後日本教育方法論史（上）カリキュラムと授業をめぐる理論的系譜 (2017)
  • Author(s): 田中耕治（編著）、川地亜弥子、木村裕、二宮衆一、石井英真、樋口とみ子、遠藤貴広、伊藤実歩子、渡辺貴裕、吉永紀子
  • Total Pages: 292
  • Publisher: ミネルヴァ書房
• [Book] 教師の資質・能力を高める！ アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ (2017)
  • Author(s): 石井英真（編著）、大杉稔、原田三朗、黒田拓志、岸田蘭子、金大竜、渡辺貴裕、竹沢清、遠藤貴広、西岡加名恵、榎本龍也、北川千幸
  • Total Pages: 199
  • Publisher: 日本標準
• [Book] グローバル化時代の教育評価改革 ―日本･アジア･欧米を結ぶ― (2016)
  • Author(s): 田中 耕治、渡辺 貴裕 ほか
  • Total Pages: 292
  • Publisher: 日本標準
• [Book] 教育プレゼンテーション 目的・技法・実践 (2015)
  • Author(s): 渡部淳、獲得型教育研究会、渡辺 貴裕 ほか
  • Total Pages: 264
  • Publisher: 旬報社
• [Book] ドラマと学びの場 ３つのワークショップから教育空間を考える (2014)
  • Author(s): 武田富美子、渡辺貴裕編著
  • Total Pages: 300
  • Publisher: 晩成書房
• [Book] 教育におけるドラマ技法の探究 「学びの体系化」にむけて (2014)
  • Author(s): 渡部淳、獲得型教育研究会編
  • Total Pages: 256
  • Publisher: 明石書店