Training program for teachers developing skills required to organize a workshop in cooperation with artists

• Project/Area Number: 25870255
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Research Field: Educational technology; Education on school subjects and activities
• Research Institution: Joetsu University of Education
• Principal Investigator: Shiroma Shoko 上越教育大学, 学校教育研究科(研究院), 講師 (30457379)
• Project Period (FY): 2013-04-01 – 2016-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2015)
• Budget Amount: ¥3,510,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥810,000); Fiscal Year 2015: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2014: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000); Fiscal Year 2013: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
• Keywords: ワークショップ型授業 / 教育実践研究

Outline of Final Research Achievements

Workshop is regarded as an effective method of enhancing the problem-solving ability of students. The aim of this study was to understand the teachers' skills required to organize a workshop in cooperation with artists. Qualitative analysis of learning process showed that learners' perspective on communication was one of the important factor that should be considered in designing the training program.

Research Products

• [Presentation] 教員養成系大学における表現教育 (2015)
  • Author(s): 城間祥子
  • Organizer: 日本高等教育開発協会
  • Place of Presentation: 東京大学
  • Year and Date: 2015-12-12
• [Presentation] 教員養成系大学における初年次学生のコミュニケーション観：相互インタビュー報告の記述分析 (2015)
  • Author(s): 城間祥子
  • Organizer: 日本教育心理学会第57回総会
  • Place of Presentation: 朱鷺メッセ（新潟市）
  • Year and Date: 2015-08-26
• [Presentation] 外部人材を活用した伝統・文化の教育におけるコーディネーターの語り：実演家と学校をつなぐ主体の位置取り (2014)
  • Author(s): 城間祥子
  • Organizer: 日本教育心理学会第56回総会
  • Place of Presentation: 神戸国際会議場
  • Year and Date: 2014-11-07
• [Presentation] シラバスとルーブリックの開発 (2014)
  • Author(s): 城間祥子
  • Organizer: 第4回高等教育開発フォーラム
  • Place of Presentation: 新潟医療福祉大学
  • Year and Date: 2014-09-19
• [Presentation] Using the Learning Management System for Encouraging Self-reflection on Expressive Actions in Higher Education (2013)
  • Author(s): SHIROMA Shoko
  • Organizer: 15th International Conference on Human-Computer Interaction
  • Place of Presentation: Las Vegas, Nevada, USA
• [Presentation] 専門家との連携による伝統・文化の教育に関する教員の語り
  • Author(s): 城間祥子
  • Organizer: 日本教育心理学会第55回総会
  • Place of Presentation: 法政大学
• [Book] インプロをすべての教室へ―学びを革新する即興ゲーム・ガイド (2016)
  • Author(s): キャリー・ロブマン、マシュー・ルンドクゥイスト（著）、ジャパン・オールスター（訳）
  • Total Pages: 210
  • Publisher: 新曜社