日本語教科書にみられる多義語コロケーションの現状と課題

• Project/Area Number: 25K04188
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02090:Japanese language education-related
• Research Institution: Kyushu University
• Principal Investigator: 大神 智春 九州大学, 留学生センター, 教授 (50403928)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 麻生 迪子 四天王寺大学, 文学部, 准教授 (90625188) ; 鈴木 綾乃 横浜市立大学, グローバル都市協力研究センター, 准教授 (40812566) ; 森田 淳子 尚絅大学, 現代文化学部, 准教授 (50814430)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2028: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2027: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2025: ¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000)
• Keywords: コロケーション / 和語多義動詞 / 共起語 / 教科書分析

Outline of Research at the Start

本研究では、日本語の語彙・コロケーション学習教材開発を支える基礎研究を行う。日本語の教科書において、多義和語動詞のどのような語義で形成されたコロケーションがどのように使用されているかについて分析する。また、BCCWJ等のコーパスでは調査対象動詞のどのような語義によるコロケーションが使用されているか調査し、教科書分析の結果と比較することで、教科書で扱われている多義動詞によるコロケーションの現状及び課題を明らかにする。