The Influence of Content Schema and Language Proficiency on the Comprehension of Audiovisual Materials

• Project/Area Number: 25K04219
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02090:Japanese language education-related
• Research Institution: Teikyo University
• Principal Investigator: 清水 美帆 帝京大学, 公私立大学の部局等, 講師 (70963198)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 臼井 直也 デジタルハリウッド大学, その他の研究科, 准教授 (40968335)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2026: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000); Fiscal Year 2025: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
• Keywords: 映像作品 / 内容スキーマ / 内容理解 / 言語能力 / 動画生成AI

Outline of Research at the Start

本研究の目的は、日本語学習者による映像作品の理解における内容スキーマと言語能力の影響を検証することである。読解に関する研究では、内容スキーマと学習者の言語能力の双方による影響が明らかになっているが、映像作品に関しては理解に関与する要因が十分に検証されていない。そこで本研究では、視聴実験を通じて、日本語学習者が持つ内容スキーマの影響と、それに起因する理解の困難点を明らかにする。また、学習者の言語能力が理解に与える影響を同時に検証する。さらに、一般的な映像作品に加え、生成AIが作成した映像作品を用いることで、広範なトピックにおける内容スキーマの影響も検証する。