EMIプログラムを取巻く社会環境の変化に関する実態調査と言語政策への提言

• Project/Area Number: 25K04300
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02100:Foreign language education-related
• Research Institution: Waseda University
• Principal Investigator: 飯野 公一 早稲田大学, 国際学術院, 教授 (50296399)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2030-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥6,240,000 (Direct Cost: ¥4,800,000、Indirect Cost: ¥1,440,000); Fiscal Year 2029: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2028: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2027: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2026: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2025: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000)
• Keywords: EMI / ELF / 英語教育 / 言語政策 / 高等教育

Outline of Research at the Start

本研究はEMI（English-medium instruction）プログラムが設立された当初前提としてきた諸環境の変化を実証データをもとに検証し、日本およびアジアのコンテクストで求められる次世代のEMI構築に向けて政策提言を行う。EMI環境の変化（参加学生の属性変化、言語学習への投資行動、学生と社会との関わり、AI・デジタル技術の使用等）、EMI運営側、企業側、EMI修了者のプログラム評価、EMIに関する学術的理論の再構築、に焦点を当てる。EMI研究は世界的な広がりが見られ、各地域において言語、社会的諸課題も指摘されてきたが、本研究は上記調査対象を加えることでEMI研究をさらに深化させる。