Joint Attention Induced by Teaching Materials and Tools in Group Work within a Virtual Face-to-Face Environment and Its Learning Effects

Research Project

Project/Area Number	25K04344
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 02100:Foreign language education-related
Research Institution	Osaka Metropolitan University
Principal Investigator	福島祥行大阪公立大学, 国際基幹教育機構, 教授 (20254378)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2030-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000) Fiscal Year 2029: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000) Fiscal Year 2028: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2027: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000) Fiscal Year 2026: ¥130,000 (Direct Cost: ¥100,000、Indirect Cost: ¥30,000) Fiscal Year 2025: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Keywords	ハイブリッドグループワーク / 相互行為論 / 共同注視 / 共在感覚 / 教具開発
Outline of Research at the Start	①先行研究および関連研究のシステマティックレビュー、②プリントのデザインと活用方法の開発、③ハイブリッド環境下での実験的検証（完全対面グループと、完全オンライングループ、および、対面・遠隔混在グループとの比較対照）、④グループメンバーの行動データ分析（質的な相互行為分析と量的な視線分析）、⑤グループワークの成果物分析、⑥ラーニング・ポートフォリオ・シートによる事後リフレクションの質的分析、⑦インタビューやアンケートによるグループメンバーの体験調査。 1年目に1、2、1～2年目に3～7、3～4年目に再度3～7、5年目には仮想世界下での実験をし、それまでの結果と比較する。