Critical Pedagogy as an Act of Passing the World on to the Next Generation: An Analysis of the Role of Teaching

• Project/Area Number: 25K05835
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09010:Education-related
• Research Institution: Chiba University
• Principal Investigator: 市川 秀之 千葉大学, 教育学部, 准教授 (70733228)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000); Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2026: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2025: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
• Keywords: クリティカル・ペダゴジー / 世代間継承 / 過去と未来 / 啓蒙 / 民主主義教育

Outline of Research at the Start

本研究では、クリティカル・ペダゴジー（critical pedagogy　批判的教育学）において、過去‐現在‐未来の連関のもとで教えることが意味するものを解明する。これにより、世代間継承の営みとしてクリティカル・ペダゴジーを描き出すことを目指す。民主主義社会を次の世代に引き継ぐ際に、教えることが有する独自のはたらきを明示することによって、民主主義教育論の理論的な発展をはかる。