インクルーシブな学校づくりをめざした授業研究のモデル開発

• Project/Area Number: 25K05922
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09010:Education-related
• Research Institution: Osaka Kyoiku University
• Principal Investigator: 吉田 茂孝 大阪教育大学, 教育学部, 教授 (60462074)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 樋口 裕介 福岡教育大学, 教育学部, 准教授 (80587650) ; 北川 剛司 奈良教育大学, 教職開発講座, 准教授 (80710441) ; 新井 英靖 茨城大学, 教育学野, 教授 (30332547) ; 福田 敦志 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (10325136)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2027: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2026: ¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000); Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
• Keywords: インクルーシブ教育 / 授業研究 / 学校づくり

Outline of Research at the Start

本研究課題では、多様なニーズのある子どもが学習に参加できるインクルーシブな学校づくりをめざした授業研究のあり方を明らかにする。その際、文献研究及び小・中学校や研究会などでの授業研究やフィールドワークに加え、ドイツのインクルーシブ教育についても調査・研究を行う。