へき地の教育条件整備に関する地域実証的研究

• Project/Area Number: 25K05937
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09010:Education-related
• Research Institution: Matsumoto University
• Principal Investigator: 御代田 桜子 松本大学, 教育学部, 講師 (60868199)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000); Fiscal Year 2028: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2027: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000); Fiscal Year 2026: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000); Fiscal Year 2025: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
• Keywords: 学校統廃合 / 教育条件整備 / へき地教育 / 学校規模 / 公教育制度

Outline of Research at the Start

人口減少社会の日本では、都市部と過疎地域における「教育条件の分極化」が深刻化している。教育を受ける権利を保障し、地域社会の維持発展を目指すためには、たとえへき地であっても公教育制度を維持・発展し、教育機会を確保していくことが求められる。そこで、本研究では、地域における公教育制度の維持・発展をうながす諸要因を解明し、多様な地域の状況を反映した教育条件整備のあり方を構想することを目的とする。そのために、へき地を有する自治体における教育条件整備の特徴を明らかにするとともに、へき地にある個別学校の教育ニーズをいかに自治体レベルでの学校施設整備方針に接続しうるのかを地域教育経営学的視座から検討する。