School Libraries in Correspondence High Schools as a Guarantee of the Right to Education: Current Status and Challenges

• Project/Area Number: 25K05938
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09010:Education-related
• Research Institution: Gifu Women's University
• Principal Investigator: 木幡 智子 岐阜女子大学, 公私立大学の部局等, 講師 (70580504)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 江良 友子 愛知学泉短期大学, その他部局等, 准教授 (40781604)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000); Fiscal Year 2027: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2025: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: 学校図書館 / 通信制高等学校 / 令和の日本型学校教育 / 公共図書館 / 教育人権保障

Outline of Research at the Start

新たな学びの場の選択肢でもあり、生徒が個々の事情に合わせて学ぶ通信制高校において学校図書館の役割は大きいと考えられるが、そのことについて調査した研究は少ない。本研究は通信制高等学校での学校図書館の実態を調査し、学びの保証における学校図書館の特徴と課題を明らかにする。方法としては、通信制高校における学校図書館の実態を文献調査、アンケート調査、聞き取り調査から明らかにし、学びの質保証を支える学校図書館について提言を行う。