Development of a Prevention Program Using Philosophical Dialogue for Educational Maltreatment

• Project/Area Number: 25K06095
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
• Research Institution: The University of Osaka
• Principal Investigator: 望月 直人 大阪大学, キャンパスライフ健康支援・相談センター, 准教授 (20572283)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 廣澤 愛子 福井大学, 学術研究院教育・人文社会系部門(教員養成), 教授 (10345936) ; 大西 将史 福井大学, 学術研究院教育・人文社会系部門(教員養成), 准教授 (20568498) ; 大西 薫 岐阜聖徳学園大学短期大学部, その他部局等, 准教授 (80616532)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2027: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2026: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2025: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
• Keywords: エデュケーショナル・マルトリートメント / 教育虐待 / 哲学対話 / 保護者向け予防プログラム

Outline of Research at the Start

近年, “教育”の名のもとに行われる子どもへの人権侵害行為として，エデュケーショナル・マルトリートメント（以下, EM）という概念が提起され，問題行動や精神疾患，自己肯定感の低さ，などといった問題をもたらすことが指摘されている。このような状況を踏まえて，本研究では一般の保護者に対して、哲学対話の手法を用いたEM予防プログラムを我が国で初めて開発し，効果を検証することを第1の目的とする。また，効果検証に必要となる，子どもの権利理解，及び，保護者のEMに関連する思想・価値観の特徴を測定する尺度開発を第2の目的とする。保護者によるEMに対して，予防的観点からアプローチする。