タイの音楽教科書に見るナショナリズム表象とグローバル・シティズンシップ教育

Research Project

Project/Area Number	25K06139
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Hokkaido University of Education
Principal Investigator	岩澤孝子北海道教育大学, 教育学部, 教授 (40583282)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2028-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000) Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2026: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Keywords	タイ音楽 / 音楽教科書 / ナショナリズム / グローバル・シティズンシップ教育
Outline of Research at the Start	本研究はタイの音楽教科書を分析対象とし，どのようなグローバル・シティズンシップ教育を志向しているかを明らかにすることを目的とする。現行の基礎教育カリキュラムでは，タイ人らしさと国際性を兼ね備えたグローバル化に対応可能なシティズンシップ育成を目指しており、これまでに推し進められてきたナショナリズム的教育政策とのズレが生じている。現行教科書はナショナリズムとグローバル化との間で揺れ動き，多様な種類が乱立、現場での調整が必要となっている。本研究の成果は，国民文化形成において大きな役割を果たす音楽教科書の表象分析を通じて，世界のグローバル・シティズンシップ教育に新たな視座を加えると期待できる。