外国にルーツを持つ子ども達のコンピテンシー育成に資する音楽科授業モデルの検討

Research Project

Project/Area Number	25K06169
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Shinshu University
Principal Investigator	桐原礼信州大学, 学術研究院教育学系, 准教授 (10555311)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2029-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥6,240,000 (Direct Cost: ¥4,800,000、Indirect Cost: ¥1,440,000) Fiscal Year 2028: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000) Fiscal Year 2027: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000) Fiscal Year 2026: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000) Fiscal Year 2025: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
Keywords	外国にルーツを持つ子ども / コンピテンシー / 音楽科授業 / スペイン
Outline of Research at the Start	スペインの学校教育の取り組みを検討し，外国にルーツを持つ子ども達に必要なコンピテンシーと，それを見える化した音楽科授業モデルを明らかにする。その上で，日本の実情に合ったコンピテンシーと音楽科授業モデルとして検証し提示することを目的とする。具体的な研究課題は，以下の２点である。 ①スペインの学校教育における，外国にルーツを持つ子ども達に必要なコンピテンシーと，それを見える化した音楽科授業モデルを明らかにする。 ②上記の①から得られた結果をもとに，日本の実情に即したコンピテンシーと音楽科授業モデル（歌唱・器楽・音楽づくり・鑑賞）を開発する。