体育授業力量向上を目指した若手教師への支援：市教委と連携したアクション・リサーチ

Research Project

Project/Area Number	25K06257
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Kawamura Gakuen Woman's University
Principal Investigator	松本祐介川村学園女子大学, 教育学部, 准教授 (30738000)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	須甲理生日本女子体育大学, 体育学部, 准教授 (70614478) 福ヶ迫善彦流通経済大学, スポーツ健康科学部, 教授 (20398655)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2029-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000) Fiscal Year 2028: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000) Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2026: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2025: ¥2,730,000 (Direct Cost: ¥2,100,000、Indirect Cost: ¥630,000)
Keywords	体育授業力量向上 / アクションリサーチ / 市教委連携 / 学内OJT
Outline of Research at the Start	本研究は、市の教育委員会(以下、市教委)と連携したアクション・リサーチによる小学校若手教師の体育授業力量の向上を目的とし、若手教師の 3 年間の変容とその要因を明らかにする。教師の変容については、毎授業の体育授業期間記録と相互作用行動記録を収集する。また、カンファレンスにおける対象教師の発話内容を知識のカテゴリーによって分類する。加えて、対象教師の信念や教師観の変容をみるために、単元前後に半構造化インタビューを実施する。児童の学習成果については、児童の授業に対する主観的評価として形成的授業評価を、児童の技能的な高まりを観察的評価もしくはゲームパフォーマンス分析にて明らかにする。