Construction of a Learning and Teaching Model that Integrally Promotes Thinking and Cooperation in Physical Education

• Project/Area Number: 25K06263
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Mukogawa Women's University
• Principal Investigator: 玉腰 和典 武庫川女子大学, 健康・スポーツ科学部, 講師 (60797174)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000); Fiscal Year 2027: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2025: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
• Keywords: 保健体育科教育 / 学習指導 / 思考 / 協同

Outline of Research at the Start

本研究は、体育科教育における思考と協同を一体的に促進する学習指導モデルの構築を目的とする。そのためにも、次の３つの研究課題に着手する。【研究Ⅰ】体育授業を認識形成の質的な高まりと協同的学習の観点から分析し、体育科教育における思考と協同を一体的に促進する学習指導モデルを仮説する。【研究Ⅱ】研究Ⅰをふまえ、仮説した学習指導モデルを活用した複数の体育授業実践のデータを収集・分析し、その有効性を検証する。【研究Ⅲ】最後に、研究Ⅱをふまえ、知識の構造化と相互作用を主軸とした体育科教育における思考と協同を一体的に促進する学習指導モデルを構築する。