総合的な学習（探究）の時間における知性と社会性と情動の学習

Research Project

Project/Area Number	25K06286
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Tokai Gakuen University
Principal Investigator	金津琢哉東海学園大学, 教育学部, 教授 (20633522)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	中野真志愛知教育大学, 教育学部, 特別教授 (90314062) 加藤智愛知淑徳大学, 教育学部, 准教授 (00619306) 薄田太一和光大学, 現代人間学部, 准教授 (40961967)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2029-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000) Fiscal Year 2028: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2027: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000) Fiscal Year 2026: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000) Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Keywords	総合的な学習の時間 / 総合的な探究の時間 / 知性 / 社会性 / 情動
Outline of Research at the Start	人格の認知的側面と非認知的側面は不可分であり、学校教育においても認知的能力と非認知的能力の調和的な育成が極めて重要である。特に小学校と中学校における総合的な学習の時間並びに高等学校における総合的な探究の時間は、現実世界の社会的文化的な文脈から切り離して断片化・分断化することなく、具体的な活動や体験を通して知性と社会性と情動を調和的に育成していくことが期待される。そこで、認知的能力及び非認知的能力に関する国内外における心理学と教育学の研究成果についての考察を踏まえた上で、総合的な学習（探究）の時間における知性と社会性と情動の学習に関する理論的・実践的な研究を行う。