中学校「地域課題解決探究学習」指導プログラムおよび教師教育の開発

• Project/Area Number: 25K06290
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Hokkaido University of Education
• Principal Investigator: 小林 真二 北海道教育大学, 教育学部, 教授 (50292488)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 杉本 任士 北海道教育大学, 大学院教育学研究科, 教授 (10827083) ; 渋谷 一典 北海道教育大学, 大学院教育学研究科, 教授 (50808318) ; 奥平 理 北海道教育大学, 教育学部, 准教授 (70280310) ; 森 健一郎 北海道教育大学, 大学院教育学研究科, 教授 (70710755) ; 永澤 篤 北海道教育大学, 大学院教育学研究科, 教授 (80985151) ; 古地 順一郎 北海道教育大学, 教育学部, 准教授 (90734038) ; 渡邉 信隆 北海道教育大学, 教育学部, 講師 (71004727)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2030-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2029: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2028: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2027: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2026: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2025: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: 総合的な学習の時間 / 中学校 / 探究 / 地域課題解決型 / 教師教育

Outline of Research at the Start

中学校の「総合的な学習の時間」の指導が他教科以上に深刻な困難をきたす主な要因として、①「学習の目的が曖昧」、②「学習の見通しを持ちにくい」、③「教師教育が未整備」である点が挙げられる。これらの課題に対応するため、本研究では「総合的な学習の時間」の効果的な指導プログラムを開発し、その適切な運用要件を明らかにした上で、教員研修および教員養成教育への実装を目指す。