聴覚障害児の抽象語理解のデジタル評価システムと個別学習支援ツールの開発及び検証

Research Project

Project/Area Number	25K06462
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09060:Special needs education-related
Research Institution	National Institute of Special Needs Education
Principal Investigator	山本晃独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, 情報・支援部, 上席総括研究員 (70804996)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2028-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000) Fiscal Year 2027: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000) Fiscal Year 2026: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000) Fiscal Year 2025: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
Keywords	聴覚障害 / 抽象語 / デジタル / 個別学習
Outline of Research at the Start	聴覚障害児は抽象語の習得に課題があり、言語や学力面で困難が見られる。筆者の基盤研究により、健聴児との比較から抽象語理解の発達的特徴が明らかとなった。本研究では、その成果を基に抽象語理解のデジタル評価システムおよび個別学習支援ツールを開発・実証する。