学修者間の自発的な学びを促すICT教育支援ロールモデルの開発

Research Project

Project/Area Number	25K06468
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09070:Educational technology-related
Research Institution	Osaka Kyoiku University
Principal Investigator	尾崎拓郎大阪教育大学, 教育学部, 准教授 (40713813)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	三島和宏大阪教育大学, 教育学部, 教授 (60633336)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2028-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000) Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2026: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2025: ¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000)
Keywords	技術尺度
Outline of Research at the Start	本研究では、学修者の自律的な学びを促進し率先して指導できるような、ICT活用教育の核となる人材の指標としての「ICT活用教育ロールモデル」の開発を行う。このモデルを示すことで、ICT活用に関わる人材育成の定量的な尺度での観測を可能にすることを目的とする。