Influence of Communication Education on Occupational Therapy Students: Focusing on Health Literacy

• Project/Area Number: 25K06473
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09070:Educational technology-related
• Research Institution: Iryo Sosei University
• Principal Investigator: 嶋田 隆一 医療創生大学, 健康医療科学部, 講師 (70937169)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 吉田 和樹 医療創生大学, 看護学部, 教授 (10738363) ; 谷村 厚子 東京都立大学, 人間健康科学研究科, 教授 (70315761)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2027: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2026: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2025: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: 作業療法 / 教育 / コミュニケーション / ヘルスリテラシー

Outline of Research at the Start

リハビリテーションの成果には対象者との良好な治療関係が不可欠であり、対象者を理解し対応をするヘルスリテラシーを考慮したコミュニケーション能力が重要となる。そのため養成教育課程から、コミュニケションに関する技術を習得していく必要がある。本研究では、学生向けの治療関係・ヘルスリテラシーに焦点を当てた教育プログラムを開発し、行動面を含めた有効性を検証する。実態調査、プログラム開発、教育プログラムの成果検証を行い、学生のコミュニケーション能力向上、対象者の自己決定を支援することを目指す。