特別支援学校教員を対象としたプログラム組込スイッチ開発のための教育システム構築

Research Project

Project/Area Number	25K06614
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09070:Educational technology-related
Research Institution	Maizuru National College of Technology
Principal Investigator	舩木英岳舞鶴工業高等専門学校, その他部局等, 准教授 (80311041)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	丹下裕舞鶴工業高等専門学校, その他部局等, 教授 (50435434) 金森克浩帝京大学, 教育学部, 教授 (60509313)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2030-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000) Fiscal Year 2029: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2028: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000) Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2026: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000) Fiscal Year 2025: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
Keywords	プログラミング教育 / 特別支援学校教員 / プログラム組込型自作スイッチ
Outline of Research at the Start	特別支援学校の新学習指導要領（2017）により、小学部においてプログラミング教育が必修になったが、特別支援学校では個々の児童生徒の障害に応じて適切な補助具の選択や指導上の工夫が必要である。しかし、「実施していない・実施予定が無い」と回答した学校の未実施理由の80％が「教員の側の知識やスキルが足りない」であった。ICT環境が整備されつつあるが、教員側の知識・スキル不足により、プログラミング教育が進展していない状況にある。本研究で提案するプログラミング教育は、特別支援学校の教員が担当児童生徒の障害に応じて、支援機器を組み合わせて授業で活用できるプログラム組込型自作スイッチを開発できることを目指す。