学生主体の教材開発と学修が循環するSociety 5.0時代のSTEAM教育モデル開発

Research Project

Project/Area Number	25K06618
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09080:Science education-related
Research Institution	Kanazawa University
Principal Investigator	二木恵金沢大学, 融合科学系, 講師 (40633988)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	東昭孝金沢大学, 学術メディア創成センター, 助教 (80513134)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2029-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000) Fiscal Year 2028: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2027: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000) Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2025: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000)
Keywords	STEAM教育
Outline of Research at the Start	本研究は、学生を教材開発の主体とし、UnityによるXR教材作成とそのメタバース上での共有・学修を循環的に行うSTEAM教育モデルを構築・検証する。学生の創造性と学習意欲を高めると同時に、STEAM教育の統合的実践と教員不足への対応を目指す。