幼児の向社会性を育む保育のあり方：「不器用な表現」の個人差と発達的変容の検討から

Research Project

Project/Area Number	25K06745
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 10020:Educational psychology-related
Research Institution	Shizuoka University
Principal Investigator	若林紀乃静岡大学, 教育学部, 講師 (70435056)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2029-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000) Fiscal Year 2028: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2027: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000) Fiscal Year 2026: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2025: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Keywords	向社会的行動 / 保育 / 発達
Outline of Research at the Start	本研究は，幼児の向社会的行動（思いやり行動）の自発的生起過程における「不器用な表現」に着目し，その育ちを支える保育実践を検討するものである。実際の保育場面にて「不器用な表現」を表出しやすい幼児の発達的変容を縦断的観察および面接調査にて捉え，その個人的特徴を検討する。その上で，対象幼児のデータを参照しながら保育者と保育カンファレンスおよび個人面接を実施し，幼児期に思いやりの気持ちを育むための保育観・保育実践を保育者と共に考案していく。