IRTの特徴を生かしたテストスコアリングのコスト削減とDIF分析手法の提案

• Project/Area Number: 25K06765
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 10020:Educational psychology-related
• Research Institution: Tohoku University
• Principal Investigator: 熊谷 龍一 東北大学, 教育学研究科, 教授 (60422622)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 松林 優一郎 東北大学, 教育学研究科, 准教授 (20582901)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2028: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2027: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2026: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
• Keywords: テスト理論 / IRT / DIF

Outline of Research at the Start

項目反応理論（IRT）のメリットを生かしたテスト運営には莫大なコストとヒューマンパワーが必要となる。本研究では、そのようなコストを大幅に削減しつつIRTのメリットを生かしたスコアリング手法を開発する。さらに、そのスコアリングにおいて、下位集団間で項目の正答率に（測定能力以外の要因で）差がないかを分析する、DIF分析の手法を提案する。