組織の心理的安全性が保育者・小学校教諭の共感疲労に及ぼす影響

• Project/Area Number: 25K06778
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 10020:Educational psychology-related
• Research Institution: Tokai University
• Principal Investigator: 小池 はるか 東海大学, 児童教育学部, 准教授 (60530714)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000); Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2026: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2025: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: 共感疲労

Outline of Research at the Start

本研究は，保育者・小学校教諭，保育者養成・教員養成校学生の組織の心理的安全性が共感疲労に与える影響の検討を目的とした縦断的調査を実施する。本研究において組織の心理的安全性の影響が明らかになった際は，知見に基づき，保育者養成・教員養成校学生対象の共感疲労低減プログラムや保育・教育現場向けの講習に，心理的安全性についての解説や，組織の心理的安全性構築手法の提案を取り入れる。