A study on instractional video presentation techniques for teaching basic nursing skills based on multimedia learning theory

• Project/Area Number: 25K13703
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
• Research Institution: Sapporo City University
• Principal Investigator: 三戸部 純子 札幌市立大学, 看護学部, 講師 (10836844)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 檜山 明子 札幌市立大学, 看護学部, 准教授 (70458149) ; 石田 勝也 札幌市立大学, デザイン学部, 講師 (80588468) ; 吉田 実和 札幌市立大学, 看護学部, 助教 (80772178)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2028: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2027: ¥130,000 (Direct Cost: ¥100,000、Indirect Cost: ¥30,000); Fiscal Year 2026: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2025: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000)
• Keywords: 基礎看護技術 / マルチメディア学習 / 血圧測定 / 視線解析

Outline of Research at the Start

本研究は，基礎看護技術習得のために効果的な映像提示技法を，マルチメディア学習理論をもとに検討する．この理論では画像の視覚情報と，字幕や音声の言語情報の提示方法の違が学習に影響することを明らかにしている．これまで実験的に検討されてきたものは，ある現象の解説や組み立て手順の実演など，比較的シンプルでモノを対象にしていた．しかし，看護技術は看護師・患者の人対人が対象であり，医療器具なども介在するため，複雑で注目すべき対象が多い．そこで基礎看護技術のうち，血圧測定について撮影サイズや視点，字幕や音声を条件として撮影し，学習への影響を事前事後テストの成績や視聴中の視線解析により明らかにする．