Development of a Collaborative Assessment Scale for Nurses Working with Parents of Medically Fragile Infants and Toddlers During the Transition to Home

• Project/Area Number: 25K14105
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 58070:Lifelong developmental nursing-related
• Research Institution: Osaka Shin-Ai Gakuin University
• Principal Investigator: 岡崎 裕子 大阪信愛学院大学, 看護学部看護学科, 講師 (00382250)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 楢木野 裕美 大阪信愛学院大学, 看護学部看護学科, 教授 (90285320)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000); Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2026: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2025: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: 医療的ケア / 在宅移行期 / 親 / 協働 / アセスメント

Outline of Research at the Start

本研究は、看護師が在宅移行期にある医療的ケアを要する乳幼児の親と協働的に関わることができているかを捉える協働アセスメント指標を開発し、有用性を検証する。協働的パートナーシップ理論を基に協働を考え、尺度開発の手法を参考に開発する。この協働アセスメント指標は、在宅移行期に特化して看護師が親と協働的に関われているかアセスメントでき、協働によって親は子どもの状態やケアの捉え方、「この子の親」であることの実感が少しでも持てるようになり、子どもの健康管理や養育ができることにつながる。さらに、看護師の協働に対するアセスメント力を培うことにもつながる。