An Empirical Study of Magazine Education in School Libraries: Case Studies in Japan, the U.S., and the U.K.

• Project/Area Number: 25K15818
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 90020:Library and information science, humanistic and social informatics-related
• Research Institution: Senshu University
• Principal Investigator: 植村 八潮 専修大学, 文学部, 教授 (50646304)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 清水 一彦 文教大学, 情報学部, 教授 (60615996) ; 野口 武悟 専修大学, 文学部, 教授 (80439520) ; 山田 健太 専修大学, 文学部, 教授 (30433858) ; 有山 裕美子 滋賀文教短期大学, 国文学科, 講師(移行) (80772847) ; 元永 純代 跡見学園女子大学, 文学部, 准教授 (70999599)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,420,000 (Direct Cost: ¥3,400,000、Indirect Cost: ¥1,020,000); Fiscal Year 2027: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2026: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2025: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
• Keywords: 学校図書館 / 雑誌 / MIE / 探究学習 / アクティブラーニング

Outline of Research at the Start

本研究はこれまでの成果を踏まえた上で、実証授業を協力校で積み重ねる研究をさらに深化させ、MIEの効用の機序の理論化を図り、加えてMIEを普及させることを目的として、研究成果、事例集、関連資料のデータベース（日・英語）を構築する。データベースは、誰でもが資料を利用できるオープンアクセスなものとする。また前述の科研調査から、海外でもMIEの実践は盛んであるが散発的でネットワーク化されていないことも分かった。そこで、データベースを日・英語とすることで、国際的なMIEのセンターも目指すこととする。