Study on Intelligibility in Japanese Spoken Communication and its Educational Applications

• Project/Area Number: 25K16333
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 02090:Japanese language education-related
• Research Institution: Tokyo International University
• Principal Investigator: 大戸 雄太郎 東京国際大学, JLI, 講師 (70908847)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000); Fiscal Year 2028: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000); Fiscal Year 2027: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2026: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2025: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
• Keywords: 音声教育 / 発音指導 / コミュニケーション / 分かりやすさ

Outline of Research at the Start

本研究の目的は、日本語の音声コミュニケーションにおいて基準となる、母語話者・非母語話者双方にとっての発音の明瞭性（intelligibility）について詳細に検討し、明瞭な発音を目指す発音指導法を提案することである。
第一に、 母語話者・非母語話者の音読調査から音声データを作成し、明瞭度の判定を行うことで、明瞭な発音の音声的特徴を解明する。第二に、学習者を対象にした発音指導の実践や、教師を対象にしたワークショップを行うことで、明瞭な発音の習得を目指す発音指導法について知見を得て、改善していく。本研究によって、音声習得研究、音声教育研究の進展が見込まれる。