DX in Japanese Language Education: Establishing a Support System for Autonomous Learning of Elementary Kanji

Research Project

Project/Area Number	25K16359
Research Category	Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Allocation Type	Multi-year Fund
Review Section	Basic Section 02100:Foreign language education-related
Research Institution	Shimonoseki City University
Principal Investigator	柴田あづさ下関市立大学, 国際交流センター, 教授 (40399209)
Project Period (FY)	2025-04-01 – 2028-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help	¥3,640,000 (Direct Cost: ¥2,800,000、Indirect Cost: ¥840,000) Fiscal Year 2027: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2025: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
Keywords	日本語教育 / 初級漢字 / 自律学習 / 支援 / ＤＸ
Outline of Research at the Start	語学習得では、授業時間外の自律的な学習が学習成果に大きく影響するが、その実態把握は従来困難であった。しかし、教育の急速なオンライン化に伴い、多くの教育機関がGoogle ClassroomやMoodleのような学習管理システム（LMS）を導入した結果、授業外での学習活動を可視化し指導に活用することが可能な環境が整いつつある。本研究は、このDXの視点を日本語教育に導入し、初級学習者がオンラインの漢字教材のどの部分に注目し、どれほど時間をかけて学習したかを教師・学習者が共に把握できる教育環境の構築を目指す。また、開発した教材をオープンリソース化することで日本語教育への幅広い波及効果を期待している。