The Dynamism of Educational 'Non-State Actors' Becoming Quasi-Mainstream in Asia

• Project/Area Number: 25K16947
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 09020:Sociology of education-related
• Research Institution: Hiroshima University
• Principal Investigator: 朝倉 隆道 広島大学, IDEC国際連携機構:CGP, 特任准教授 (20949127)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000); Fiscal Year 2027: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000); Fiscal Year 2026: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2025: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: 非政府アクター / エデュ・ビジネス / 準主流化 / アジア / ナラティブ

Outline of Research at the Start

2000年頃から教育分野において「非政府アクター」の存在感が高まり、その一翼を担う「エデュ・ビジネス」は、教育に関わる多種多様なサービスを国境を越え提供している。本研究は、こうした現状を「にぎわい」と捉え、国際的に拡がる教育市場に関し、理解を促す補助線を引くものである。マレーシアとインドネシアにおける教育サービスの地域適合の比較を実施、エデュ・ビジネスが経済合理性だけでなく、人々の間で「正当化」され生活に溶け込んでいく様相を提示する。そして、アジアにおいて、私教育ありきで教育枠組みが立案されていく、すなわち「準主流化」していくダイナミズムを描き出し、公教育が支配的な研究のあり方に一石を投じる。