オランダにおける教育格差是正のための就学前教育と保育の質向上の関連性に関する研究

• Project/Area Number: 25K16948
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 09020:Sociology of education-related
• Research Institution: Nagasaki University
• Principal Investigator: 福田 紗耶香 長崎大学, 多文化社会学部, 助教 (50963253)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2028: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2027: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2026: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2025: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: 保育の質

Outline of Research at the Start

近年、教育格差是正の観点から保育・就学前教育の質の保障・向上が喫緊の課題となっている。「質の高い保育」の捉え方は多様にあるが、数量的に可視化される保育の質が国際的にも学問的にも強い影響力を持っている。標準化された質の捉え方は多様な家庭背景を持つ子どもたちが必要とする体験をカバーすることができるのか、そうでないとすれば、保育の質をどのように捉えなおす必要があるのかを本研究では探求したい。