Practical Research on Citizenship Education for Cultivating Negative Capability through Regional Collaboration

• Project/Area Number: 25K16999
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Ehime University
• Principal Investigator: 井上 昌善 愛媛大学, 教育学部, 准教授 (10824104)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2029-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2028: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2027: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2026: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2025: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: ネガティブ・ケイパビリティ / 地域連携 / 協働 / 外部人材の活用 / 主権者教育

Outline of Research at the Start

本研究の目的は、地域連携を通してネガティブ・ケイパビリティの育成を目指す主権者教育のあり方について、授業実践の事実に基づいて明らかにすることである。そのために、子どもに育成を目指す資質・能力を、リスクや不確実性が満ちたVUCAの時代を生き抜くために必要な「答えのない事態に対して粘り強く考える力」として注目されている「ネガティブ・ケイパビリティ」と設定し、その育成を目指す地域連携に基づく授業開発・実践を行う。そのうえで、授業の結果に基づいて地域連携の方法の検討に加え、地域連携を可能にする学校内外の関係者への教師の働きかけやそれを支援する学校マネジメントを解明する。