自閉スペクトラム症児の選好性を活かした教育・支援を促す階層的教員研修の開発

• Project/Area Number: 25K17060
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 09060:Special needs education-related
• Research Institution: Fukuoka University of Education
• Principal Investigator: 青木 康彦 福岡教育大学, 大学院教育学研究科, 講師 (90911347)
• Project Period (FY): 2025-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2025)
• Budget Amount: ¥3,900,000 (Direct Cost: ¥3,000,000、Indirect Cost: ¥900,000); Fiscal Year 2026: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2025: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
• Keywords: 自閉スペクトラム症 / 好み / 選好性 / 行動支援 / 教員研修

Outline of Research at the Start

自閉スペクトラム症（ASD）児には過度に限局または固執した興味がある。このことから、ASD児一人一人の「選好性」を活かした教育・支援が望まれる。そこで本研究では、教員を対象に、（1）選好性を活かした教育・支援法への必要性理解を高めることを目的とした研修、（2）有効性が確かめられた選好性を活かした教育・支援法の技能向上を目的とした研修の効果を検証する。本研究の知見は教員のASD児に対する教育・支援の向上につながり、ASD児が自発的に適応行動を学ぶ特別支援教育の実現に寄与すると考える。