Supporting System for Effective Feedback on Exercise in Large Class

• Project/Area Number: 26350274
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Research Field: Educational technology
• Research Institution: Mie University
• Principal Investigator: Takase Haruhiko 三重大学, 工学研究科, 准教授 (10283516)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 鶴岡 信治 三重大学, 事務局, 理事 (30126982) ; 川中 普晴 三重大学, 工学研究科, 准教授 (30437115)
• Project Period (FY): 2014-04-01 – 2017-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2016)
• Budget Amount: ¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000); Fiscal Year 2016: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2015: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000); Fiscal Year 2014: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: 教育支援 / データマイニング / 記述式 / 演習 / 記述式解答

Outline of Final Research Achievements

The purpose of this research is to develop a system that supports teachers for grasping students’ status and making effective feedbacks. Especially, we focus on discussing methods to construct a student model on computers and developing interfaces for grasping students who need the same feedback by interacting with the teacher. We developed a method based on two viewpoints: detailed analysis on answer texts and analysis other information (typing process of answers).

Research Products

• [Journal Article] Supporting System for Descriptive Quiz in Large Class―Effectiveness of the Three-step-view System― (2016)
  • Author(s): S. Ito, T. Oba, H. Takase, H. Kawanaka, S. Tsuruoka
  • Journal Title: Procedia Computer Science Volume: 96 Pages: 1166-1171
  • DOI: 10.1016/j.procs.2016.08.159
  • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
• [Journal Article] Supporting Teachers for Descriptive Quiz in Large Class -Find Imperfect Understandings by using Typing Information- (2015)
  • Author(s): H. Takase， K. Hayakawa， H. Kawanaka， S. Tsuruoka
  • Journal Title: Procedia Computer Science Volume: 60 Pages: 1164-1169
  • DOI: 10.1016/j.procs.2015.08.175
  • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
• [Journal Article] 多人数クラスにおける記述式小テストを支援するシステム ―学生の理解状況を素早く把握するためのインターフェイス― (2015)
  • Author(s): 大庭知也，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
  • Journal Title: 多人数クラスにおける記述式小テストを支援するシステム ―学生の理解状況を素早く把握するためのインターフェイス― Volume: 39 Pages: 86-91
  • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
• [Presentation] 記述式小テストにおける解答の入力過程の分析 ―解答の入力速度と解答者の自信の関係― (2016)
  • Author(s): 木村聖，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
  • Organizer: 平成28年度電気関係学会東海支部連合大会
  • Place of Presentation: 豊田高等工業専門学校(愛知県豊田市)
  • Year and Date: 2016-09-12
• [Presentation] 記述式小テストにおける解答の入力過程の分析 ―打鍵間隔と自信の有無の関係― (2016)
  • Author(s): 木村聖，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
  • Organizer: 第41回教育システム情報学会全国大会
  • Place of Presentation: 帝京大学宇都宮キャンパス(栃木県宇都宮市)
  • Year and Date: 2016-08-29
• [Presentation] Support teachers for quiz in large class ―Analysis of typing processes for descriptive answers― (2016)
  • Author(s): Satoru Kimura, Kenji Hayakawa, Haruhiko Takase, Hiroharu Kawanaka, Shinji Tsuruoka
  • Organizer: 2016 International Conference on Natural Computation, Fuzzy Systems and Knowledge Discovery
  • Place of Presentation: 中国 長沙
  • Year and Date: 2016-08-13
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 記述式解答群の主要な内容の把握支援 ―三段階表示の効果の検証― (2016)
  • Author(s): 伊藤慎治，大庭知也，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
  • Organizer: 2016 PCカンファレンス
  • Place of Presentation: 大阪大学豊中キャンパス(大阪府 豊中市)
  • Year and Date: 2016-08-10
• [Presentation] 記述式小テストにおける解答の入力過程の分析 -理解が不十分なことに関する記述の抽出法 (2015)
  • Author(s): 早川賢治，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
  • Organizer: 教育システム情報学会全国大会
  • Place of Presentation: 徳島大学 (徳島県・徳島市)
  • Year and Date: 2015-09-01
• [Presentation] 三段階表示による記述式解答把握の支援 ～誤答の把握に関する評価実験～ (2015)
  • Author(s): 大庭知也，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
  • Organizer: PCカンファレンス
  • Place of Presentation: 富山大学 (富山県・富山市)
  • Year and Date: 2015-08-20
• [Presentation] 記述式小テスト支援システム ―解答の入力過程の解析― (2015)
  • Author(s): 早川賢治，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
  • Organizer: 電子情報通信学会 教育工学研究会
  • Place of Presentation: 三重大学 (三重県・津市)
  • Year and Date: 2015-06-06
• [Presentation] 記述式小テスト支援システム ～解答の入力過程の解析～ (2015)
  • Author(s): 早川賢治，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
  • Organizer: 電子情報通信学会 教育工学研究会
  • Place of Presentation: 三重大学 (三重県津市)
  • Year and Date: 2015-06-06