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Study of teaching methods to form high quality communication skills at professional school for teacher education

Research Project

Project/Area Number 26381051
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Research Field Education
Research InstitutionDoshisha Women's College of Liberal Arts

Principal Investigator

MIZUMOTO Noriaki  同志社女子大学, 教職課程センター, 教授 (90239260)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 久我 直人  鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 (20452659)
前田 洋一  鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 (20580765)
佐古 秀一  鳴門教育大学, その他部局等, 副学長・教授 (30153969)
小松 貴弘  京都教育大学, 大学院連合教職実践研究科, 教授 (40305032)
大林 正史  鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 (40707220)
竺沙 知章  京都教育大学, 大学院連合教職実践研究科, 教授 (60243341)
Project Period (FY) 2014-04-01 – 2018-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2017)
Budget Amount *help
¥3,900,000 (Direct Cost: ¥3,000,000、Indirect Cost: ¥900,000)
Fiscal Year 2017: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2016: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2015: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2014: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Keywords教職大学院 / 教員養成 / 教師教育 / スクールリーダー教育 / コミュニケーション / 言語行為 / 教師の自律性 / 質的研究 / グループ討議 / チーム / 協働 / コミュニケーション力 / 学校経営
Outline of Final Research Achievements

In order to realize high quality communication, it is necessary to positively accept the complexity of education and actively utilize it as a source of emergence. The quality of communication of graduate students at professional school for teacher education is related to recognition of the nature of education, reflection on the theme and the framework of the discussion, and intentionality as speech act. Factors that influence the difference are the human relation of the students, the curriculum of professional school, and teaching experience acquired through teaching practice. In order to realize high-quality communication in professional school for teacher education, it is important to consider the above points and unlearn experience and existing knowledge of graduate students.

Report

(5 results)
  • 2017 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2016 Research-status Report
  • 2015 Research-status Report
  • 2014 Research-status Report
  • Research Products

    (16 results)

All 2018 2017 2016 2015

All Journal Article (10 results) (of which Peer Reviewed: 2 results,  Open Access: 7 results) Presentation (6 results)

  • [Journal Article] 授業改善と教師に求められる力―構造と即興性のパラドクスにどう向き合うか―2017

    • Author(s)
      水本徳明
    • Journal Title

      学校教育研究所紀要

      Volume: 61 Pages: 14-21

    • NAID

      40021605878

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      2017 Annual Research Report
  • [Journal Article] Transformation of the Theory of Learning and the Future of Managerialism: Investigation of Forms of Power in Public Educational administration from the Perspective of Speech Act Theory2017

    • Author(s)
      水本徳明
    • Journal Title

      THE JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH

      Volume: 84 Issue: 4 Pages: 398-409

    • DOI

      10.11555/kyoiku.84.4_398

    • NAID

      130006728054

    • ISSN
      0387-3161, 2187-5278
    • Related Report
      2017 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] 学校改革に対する教員の心理的抵抗の払拭に関する実践的研究2017

    • Author(s)
      前田 洋一,小倉  整
    • Journal Title

      鳴門教育大学学校教育研究紀要

      Volume: 31 Pages: 21-32

    • NAID

      120006553388

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    • Open Access
  • [Journal Article] 高校生の意識と行動の構造に適合した教育改善プログラムの開発的研究-鳴門教育大学教職大学院における現任校実習を通したプログラムの導入とその効果-2017

    • Author(s)
      久我直人、坪井保人
    • Journal Title

      日本教育大学協会研究年報

      Volume: 35 Pages: 3-14

    • NAID

      40021179451

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  • [Journal Article] 教職大学院と学校をどうつなぐか : 修了後の現職院生の成長への関わり方の考察2016

    • Author(s)
      水本徳明
    • Journal Title

      京都教育大学大学院連合教職実践研究科年報

      Volume: 5 Pages: 1-10

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    • Author(s)
      竺沙知章
    • Journal Title

      日本教育経営学会紀要

      Volume: 58 Pages: 24-35

    • NAID

      130005712393

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  • [Journal Article] 教職大学院と学校をどうつなぐか―修了後の現職院生への関わり方の考察―2016

    • Author(s)
      水本徳明
    • Journal Title

      京都教育大学大学院連合教職実践研究科年報

      Volume: 5 Pages: 17-26

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  • [Journal Article] 学校をチームにするには何が必要か―学び続ける教員集団を形成するための実践的研究―2016

    • Author(s)
      前田洋一、猪尻マサヨ
    • Journal Title

      鳴門教育大学学校教育研究紀要

      Volume: 30 Pages: 19-28

    • NAID

      120006553376

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  • [Journal Article] 学校マネジメント研修におけるリフレクション喚起型事例検討の展開過程と効果に関する実践研究 : 学校マネジメントに関する既有概念,準拠枠に対する問い直しに焦点を当てた事例検討の実践2016

    • Author(s)
      佐古秀一、大林正史、藤井伊佐子
    • Journal Title

      鳴門教育大学研究紀要

      Volume: 31 Pages: 99-111

    • NAID

      120006554076

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    • Author(s)
      水本徳明
    • Journal Title

      スクールリーダー研究

      Volume: 第6号 Pages: 5-8

    • NAID

      40022276977

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  • [Presentation] 教育経営の質的研究の展望(3)教職大学院におけるグループ討議の質的検討2018

    • Author(s)
      大林正史、久我直人、小松貴弘、佐古秀一、竺沙知章、前田洋一、水本徳明
    • Organizer
      日本教育経営学会第58回大会 鳴門教育大学
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      畑中大路、臼井智美、水本徳明
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      日本教育経営学会第58回大会 鳴門教育大学
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    • Author(s)
      久我直人
    • Organizer
      日本生徒指導学会第18回大会 岡山大学
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  • [Presentation] 「効果のある学校づくり」の理論と実践―鳴門教育大学の現任校実習を通した教育改善の取り組み―2016

    • Author(s)
      久我直人
    • Organizer
      平成28年度日本教育大学協会研究集会
    • Place of Presentation
      富山県民会館
    • Year and Date
      2016-10-15
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      2016 Research-status Report
  • [Presentation] 教職大学院におけるグループ討議の質とカリキュラムの関連―2教職大学院の新規学卒院生の比較検討―2016

    • Author(s)
      大林正史、久我直人、小松貴弘、佐古秀一、竺沙知章、前田洋一、水本徳明
    • Organizer
      日本教育経営学会第56回大会
    • Place of Presentation
      京都教育大学
    • Year and Date
      2016-06-12
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      2016 Research-status Report
  • [Presentation] 教職大学院におけるグループ討議の質とカリキュラムの関連2016

    • Author(s)
      水本徳明、大林正史、久我直人、佐古秀一、前田洋一、小松貴弘、竺沙知章
    • Organizer
      日本教育経営学会第56回大会
    • Place of Presentation
      京都教育大学(京都府京都市)
    • Year and Date
      2016-06-12
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      2015 Research-status Report

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Published: 2014-04-04   Modified: 2019-03-29  

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