Possibility for Promoting Adult Students Learning in Higher Education

• Project/Area Number: 26590189
• Research Category: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Research Field: Education
• Research Institution: Nagoya University
• Principal Investigator: Natsume Tatsuya 名古屋大学, 高等教育研究センター, 教授 (10281859)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 中井 俊樹 愛媛大学, 教育・学生支援機構, 教授 (30303598) ; 澤野 由紀子 聖心女子大学, 文学部, 教授 (40280515)
• Project Period (FY): 2014-04-01 – 2017-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2016)
• Budget Amount: ¥3,640,000 (Direct Cost: ¥2,800,000、Indirect Cost: ¥840,000); Fiscal Year 2016: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2015: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2014: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
• Keywords: 社会人の学び直し / 高等教育 / 継続教育 / 継続高等教育 / 生涯学習 / 成人学習 / 学習支援 / 国際比較 / 公開講座 / 生涯キャリアガイダンス / 社会人学び直し / 大学院教育

Outline of Final Research Achievements

This study aims at 1)investigate outline and some characteristics of system and policy for promoting adult learning in higher education institutions.

Research Products

• [Journal Article] フランスにおける社会人向け継続教育－その阻害要因と克服策 (2017)
  • Author(s): 夏目達也
  • Journal Title: 名古屋高等教育研究 Volume: 第17号 Pages: 139-160
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] フランスの大学における学生のキャリア形成・就職の支援 (2016)
  • Author(s): 夏目達也
  • Journal Title: 名古屋高等教育研究 Volume: 第16号 Pages: 111-132
  • NAID: 120005732954
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] イギリスの大学における 生涯キャリアガイダンス政策の展開 (2015)
  • Author(s): 夏目達也
  • Journal Title: 名古屋高等教育研究 Volume: 第15号 Pages: 117-138
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Presentation] フランスの大学における継続教育 (2016)
  • Author(s): 夏目達也
  • Organizer: 日本産業教育学会
  • Place of Presentation: 工学院大学
  • Year and Date: 2016-10-21
• [Presentation] 高等教育機関における社会人の学び直し促進・支援－日・英・仏・スウェーデンの比較研究－ (2015)
  • Author(s): 夏目達也、澤野由紀子、篠原康正
  • Organizer: 日本比較教育学会
  • Place of Presentation: 宇都宮大学
  • Year and Date: 2015-06-12
• [Presentation] フランスにおける生涯キャリアガイダンス政策の展開 (2014)
  • Author(s): 夏目達也
  • Organizer: フランス教育学会
  • Place of Presentation: 東洋大学
  • Year and Date: 2014-09-06 – 2014-09-07
• [Book] The Role of Higher Education in Promoting Lifelong Learning (2015)
  • Author(s): Jin Yang, Chripa Schneller and Stephen Roche
  • Total Pages: 199
  • Publisher: UNESCO Institute for Lifelong Learning