| Project/Area Number |
26770115
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Research Field |
European literature
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| Research Institution | Otaru University of Commerce |
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Principal Investigator |
Kitahara Hiroko 小樽商科大学, 言語センター, 客員研究員 (60382016)
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| Project Period (FY) |
2014-04-01 – 2017-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2016)
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| Budget Amount *help |
¥2,340,000 (Direct Cost: ¥1,800,000、Indirect Cost: ¥540,000)
Fiscal Year 2016: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2015: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2014: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
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| Keywords | 教養小説 / ビルドゥンクスロマン / Bildungsroman / ヴィルヘルム・マイスターの修業時代 / ゲーテ / ディルタイ / ドイツ文学 / ヘーゲル『美学講義』 / 小説理論 / 市民的叙事詩 / フライターク / 詩学 / 18世紀 / ドイツ |
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| Outline of Final Research Achievements |
In diesem Forschungsprojekt ist der Begriff "Bildungsroman" zu ueberpruefen. Das allgemeine Verstaendnis fuer "Bildungsroman" heute, dass diese Gattung aus dem Inneren des jungen Dichters, der unter der Diskrepanz zwischen seinem hohen Ideal und der platten Realitaet leidet, entstanden ist, passt nicht den historischen Tatsachen. Die gebrauechliche Meinung um "Bildungsroman" beruht auf dem Text Diltheys, der von Hegels Aesthetik abhaengig ist. Hegel hatte in seinem Werk um Kunst die Romandebatte seit 18. Jahrhundert akzeptiert und resuemmiert, und sein Nachfolger Dilthey hat sie "Bildungsroman" genannt, womit sie keine umfaengreiche Romantheorie mehr ist, sondern sich in eine Abteilung des Roman veraendert hat.
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