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コミュニケーション障害児の「養護・訓練」のためのマルチメディア教育システムの開発

Research Project

Project/Area Number 63626003
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas

Allocation TypeSingle-year Grants
Research InstitutionUniversity of Fukui

Principal Investigator

熊谷 高幸  福井大学, 教育学部, 助教授 (10115298)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 松木 健一  福井大学, 教育学部, 助教授 (10157282)
梅沢 章男  福井大学, 教育学部, 助教授 (70151925)
川端 啓之  福井県立短期大学, 助教授 (30100639)
Project Period (FY) 1988
Project Status Completed (Fiscal Year 1988)
Budget Amount *help
¥2,000,000 (Direct Cost: ¥2,000,000)
Fiscal Year 1988: ¥2,000,000 (Direct Cost: ¥2,000,000)
Keywords自閉症児 / 知能障害児 / 重度知能障害児 / 「養護・訓練」 / マルチメディア / VTR / タッチパネル / バーコードリーダ / 構文指導 / 日常概念 / 形態弁別
Research Abstract

本研究は、自閉症児または重度知能障害児を対象とした「養護・訓練」の授業において、コミュニケーションの指導に利用できるようなマルチメディア教育システムを開発することを目的とする。初年度である本年は、数種の教材システムを開発し、それを若干の事例に適用することにより、今後の統合的なシステムの構築のための基礎とすることを研究目的とした。
本年度の研究は、(1)自閉症児を対象とした構文指導、(2)知能障害児を対象とした日常概念の形成、(3)重度知能障害児を対象とした形態弁別能力の形成、の3種に及んだ。
(1)の研究では、2名の自閉症児を対象に、モニター画面に対応する内容の文を文字パネルスイッチを選択することによって構成する学習を行なった。文字認知や機械操作に優れていることの多い自閉症児にとってこのようなシステムが有効であることが確認された。
(2)の研究では、パソコン制御のVTRによる動画を呈示し、学習者は画面をおおうタッチスクリーンに触れることにより選択反応をし、日常概念の学習を行なった。CAI教材における入出力システムの拡大に展望を示すものとなった。
(3)の研究では、挿入される形態板の正否をバーコードリーダにより読み取るものであり、重度知能障害児の弁別学習を非常に簡易なシステムにより実現できることを示した。
以上3種の研究は、種々の入出力装置をパソコンで制御するマルチメディア教材により、学習者の障害の特性に応じた教育システムの開発が可能であることを示したと思われる。今後、これらの教育システムをさらに発展させつつ、より統合的なものとなるように研究を続けていきたいと考える。

Report

(1 results)
  • 1988 Annual Research Report
  • Research Products

    (5 results)

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All Publications (5 results)

  • [Publications] 熊谷高幸: 日本特殊教育学会第26回大会発表論文集. 480-481 (1988)

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  • [Publications] 熊谷高幸,川端啓之,梅沢章男,松木健一: 文部省科学研究費補助金重点領域研究「コミュニケーション障害児の診断と教育に関する研究」昭和63年度研究成果発表会発表論文集. 65-66 (1989)

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  • [Publications] 矢島正晴,野嶋栄一郎,梅沢章男: 日本教育工学会研究報告集. JET89ー1. 23-26 (1989)

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  • [Publications] 松木健一,宮川祐一: 教育工学会関連学協会連合第2回全国大会研究報告. 2E08. 373-378 (1988)

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  • [Publications] 松木健一,宮川祐一: 日本教育工学会研究報告集. JET89ー1. 9-14 (1989)

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Published: 1988-04-01   Modified: 2016-04-21  

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